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的，比如本科申请的是经济管理学课程，那么预科班课程除了语言之外，更多接触的是管理学、高等数学和经济学原理。考核方式是常态的，注重平时成绩和实践能力是预科和国内高考的不同所在。
所有的预科课程，教学的目标集中在鼓励每一个学生都能够发展有助于在澳大利亚大学获得成功的必要技能。
1989年，新南威尔士大学（UNSW）成立了澳洲第一个预科学院，此后，各个大学纷纷效仿，自行出资，或与Navitas、Study Group等教育集团合作，开设大学直属预科学院，以求在日益繁荣的留学市场分一杯羹。到目前为止，几乎所有澳洲大学都开设了自己的预科课程。
澳洲本科预科的时长基本在1年到1.5年，如果高二结束就申请，那就是读1.5年，如果高三结束那就是入读1年课程。
预科课程实际上并没有纳入澳洲学历框架（Australian Qualifications Framework, AQF）之中，不能算是大学学历，即使被预科录取了也不完全代表被大学录取。一般来说，同学们需要首先完成预科，预科达到一定的成绩要求后就可以顺利入读大学本科。
每年国内成千上万的中国高考生能考进海外名校的学生只是少数，选择入读澳洲预科，则会带来更多的进入世界名校的机会，因为国外的预科升大学，有着更加科学合理的考察方法和升学机制，而非国内的“一考定终身”。
较之直接入读澳洲名校的标准来看，澳洲预科课程的入学门槛要低很多，例如新南威尔士大学本科直录一般要求雅思6.5（单项不低于6.0），而对于预科要求则是雅思均分5.5（单项不低于5.0）；
开设预科的目的是提供澳洲大学本科课程的预备课程，或者是提供一个途径令海外留学生得以进入像法律、医学这样较难入读的专业。
澳洲的预科学习是分学习方向的，如商科、工程、文科等，这就为学生进入大学学习自己想学的专业提供了非常好的导向作用。
如果学生的语文、英文很棒，理科不好，在国内进入名校学习的几率就很小；如果该学生在澳洲预科学习则可选择文科、艺术等方向，将来到大学选读新闻传播等方向，避开令自己头痛的数理化，真正的扬长避短，结合自己的学习兴趣来发挥其学习潜能。
陌生的生活和学习环境提供了一个锻炼学生独立生活和独立学习的机会，并能让学生学会如何思考应对问题，同时也增强了解决问题的能力。另外，也能让学生更好地适应国外的学习节奏，为进入大学学习和生活打好基础。
学术要求主要是看高考成绩（高中毕业生）以及高中平均成绩（高中在读），一般高中平均成绩和高考成绩是需要达到65%-70%以上。
澳洲预科的申请对于语言的要求其实并不高，同学们只要达到雅思5.0（单项不低于5.0），或同样等级托福、PTE的成绩，就可以提交申请。
如果同学的雅思成绩只有5.0，想去澳洲就读入学条件为雅思5.5的大学预科课程，一般需要在预科课程之前加读10周至15周的语言课程。
当学生成功完成预科课程，并满足本科的学术及英语要求，澳洲国立大学将保证每一位学生进入所选择的学士学位课程的学习。
语言环境和校内住宿环境良好的预科：整个学校中国留学生在校生人数相对较少，同时学生可以入住大学的学生公寓，学习环境和住宿环境舒适。
墨尔本大学预科课程由圣三一学院提供，每年80%以上毕业于圣三一学院预科课程的学生都转入墨大继续他们的学习。
新南威尔士大学预科坐落在新南威尔士大学内，自1989年成立以来，为新南威尔士大学输送了成千上万的学生。
隶属于大学本校的预科：其商学院、工程学院、建筑环境学院在澳洲专业排名一线，并且就业率较高。
昆士兰大学预科毕业生将获得认可的大学预备课程四级证书，达到规定标准的学生保证进入昆士兰大学本科所有专业的一年级攻读。
设立优秀奖学金的预科：针对于进入昆士兰大学就读的预科毕业生，成绩优秀的学生，将获得一定额度的奖学金。
悉尼大学预科课程的毕业生中80%的学生顺利进入悉大就读学士课程，其余学生被其它高等教育机构录取。
蒙纳士大学预科课程毕业生中有83%的学生顺利进入蒙纳士大学就读学士课程，其余学生被其它高等教育机构录取。
开学时间灵活的预科：悉尼大学以及蒙纳士大学的预科除了正常的2月7月外，还开设有4月和10月的预科课程。课时完全相同，只是学期压缩，方便国内高中生申请。
西澳大学预科由世界有名教育机构泰勒学院承办，先进的学习设备以及雄厚的师资力量为预科学生进入大一打下了良好的基础。
升学率超高的预科：西澳大学的预科升学率在90%以上。西澳大学预科规模相对较小，所以在校国际学生受老师关心和辅导时间较充足，学生的成绩在预科期间有显著的提高。
受院校肯定度最牛的预科：从教学环境到住宿环境，不但深受国际留学生喜爱，其教学质量也倍受阿德雷德大学本校老师的认可。
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